DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN

Describir la evolución cognitiva del niño durante los primeros doce meses de vida, comprendiendo cada una de las fases por las cuales pasa el cerebro humano y la importancia de la estimulación frecuente, así mismo establecer los pilares del desarrollo cognitivo en el infante, resaltando la diversas teorías cognitivistas especialmente, la de Jean Piaget quien establece los estadios por los que pasa el niño en su proceso de adquisición de información, haciendo uso de la percepción, la memoria y el inicio del lenguaje y comunicación.

METAS

1.   Reconocer el desarrollo cognitivo como un proceso del ser humano, diferenciando las diversas fases por las que pasa el infante durante su primer año.

2.   Describir la teoría cognitivista especialmente la de Jean Piaget, resaltando los estadios que experimenta el niño durante su primer año de vida.

3.   Identificar el desarrollo cognitivo como el proceso por el cual pasa el ser humano para la adquisición de habilidades las cuales serán útiles para su incorporación en sociedad.     .

OBJETIVOS

1.   Comprender el desarrollo cognitivo como un proceso natural en el ser humano el cual se da por medio de fases o etapas según la edad del niño.

2.   Reconocer las fases establecidas en el desarrollo cognitivo del niño según Jean Piaget.

3.   Establecer el desarrollo cognitivo como el proceso que experimenta el ser humano para adquirir nuevas habilidades y destrezas las cuales le son útiles en su incorporación en sociedad.