Aprendiendo para evolucionar: Los beneficios de la educación

DESCRIPCIÓN DE LA CAPACITACIÓN

Es importante conocer todos los factores que pueden brindar un aporte positivo y significativo en el cuidado infantil, valiéndonos de las estrategias y herramientas accesibles que aportan los tipos de ambiente donde se realicen las jornadas con los niños. Es fundamental saber siempre qué se busca lograr con cada acción y qué se necesita desarrollar en cada espacio para que sirva de estímulo para el desenvolvimiento, tanto del cuidador como del niño, teniendo en cuenta los roles a desempeñar por el cuidador en cada una de estas actividades.

METAS

1.  Valorar la variedad de ambientes influyentes en la interacción con los niños y cómo estos se reflejan en la actitud de los mismos ante lo que se está realizando.

2. Saber seleccionar y poner en práctica cada ambiente, dependiendo de lo que se desee lograr con los niños.

3. Considerar cada ambiente para la adecuada acción y práctica del cuidador, requiriendo conocer su participación e influencia en el entorno.

OBJETIVOS

1.  Identificar las modalidades de ambiente y su influencia en la educación y el cuidado.

2. Conocer y delimitar las características de cada ambiente y su disposición en cuanto a la organización y planificación del programa.

3. Reconocer al rol del cuidador como principal influencia y trabajador en función de los distintos ambientes para promover sus responsabilidades.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

¿QUÉ QUIERE DECIR CALIDAD EN LA EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL?

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?

¿QUÉ ES EL CUIDADO INFANTIL?

AMBIENTE DE TRABAJO

DISEÑO DE UN AMBIENTE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

PROMOVIENDO EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE BEBÉS Y NIÑOS

DESARROLLO EN BASE AL ENTORNO

AMBIENTE SALUDABLE

¿CUAL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL?

¿CÓMO GENERAMOS UN AMBIENTE SALUDABLE?

AMBIENTE RESPETUOSO

METAS DEL AMBIENTE RESPETUOSO

METODOLOGÍAS A IMPLEMENTAR

GESTIÓN DE CONFLICTOS

AMBIENTE SEGURO

¿CÓMO FOMENTAR UN AMBIENTE SEGURO?

AMBIENTE DESAFIANTE

UN AMBIENTE DESAFIANTE LE PROPORCIONA AL NIÑO

AMBIENTE AGRADABLE

BASADO EN PROPORCIONAR

UN AMBIENTE AGRADABLE BUSCA GENERAR

ROLES DEL PROVEEDOR DE CUIDADO INFANTIL

COMPETENCIAS DEL PROVEEDOR

CAPACIDADES DEL PROVEEDOR

LA PERSONALIDAD DEL CUIDADOR

LA ACTUACIÓN DEL PROVEEDOR

REVISIÓN

CONCLUSIÓN

EVALUACIÓN

Introducción
• De acuerdo a tu experiencia, ¿qué consideras esencial?
• Introducción
• Introducción

Módulo 1: ¿Qué quiere decir calidad en la educación y cuidado infantil?
• ¿QUÉ QUIERE DECIR CALIDAD EN LA EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL?
• Presentación: ¿QUÉ QUIERE DECIR CALIDAD EN LA EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL?
• Actividad 1

Módulo 2: Diseño de un ambiente para promover el aprendizaje
• DISEÑO DE UN AMBIENTE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
• Presentación: DISEÑO DE UN AMBIENTE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
• Actividad 2

Módulo 3: Ambiente saludable
• AMBIENTE SALUDABLE
• Presentación: AMBIENTE SALUDABLE
• Actividad 3

Módulo 4: Ambiente respetuoso
• AMBIENTE RESPETUOSO
• Presentación: AMBIENTE RESPETUOSO
• Actividad 4

Módulo 5: Ambiente seguro
• AMBIENTE SEGURO
• Presentación: AMBIENTE SEGURO
• Actividad 5

Módulo 6: Ambiente desafiante
• AMBIENTE DESAFIANTE
• Diferenciemos entre seguro y desafiante

Módulo 7: Ambiente agradable
• AMBIENTE AGRADABLE
• Recalquemos cual es el canal a seguir...

Módulo 8: Roles del proveedor de cuidado infantil
• ROLES DEL PROVEEDOR DE CUIDADO INFANTIL

Evaluación
• Evaluación

Certificado